課程思政背景下對(duì)高校體育教學(xué)實(shí)踐的思考

摘  要：推進(jìn)體育課程思政建設(shè)，全面落實(shí)“三全育人”，是高校體育教學(xué)改革的重點(diǎn)。其關(guān)鍵在于明確根本任務(wù)，確定改革方向，選擇科學(xué)方法。文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法，總結(jié)出當(dāng)前課程思政背景下，高校體育教學(xué)過(guò)程中主要存在“弱化思政”“盲目思政”和“主觀思政”等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，提出增強(qiáng)學(xué)生體育認(rèn)同感、加強(qiáng)體育教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、“五位一體”完善各類(lèi)保障體系的建議。（剩余6049字）