“偽裝者”的現(xiàn)身

——高中生突破考試自我設(shè)限的心理課

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關(guān)鍵詞：學(xué)業(yè)發(fā)展；自我設(shè)限；自我同一性危機(jī)；藝術(shù)表達(dá)

中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2024）33-0031-05

【活動(dòng)理念】

高二學(xué)生正處于生涯發(fā)展的重要時(shí)期，與高一的知識(shí)相比，高二的知識(shí)內(nèi)容要深得多、難得多，學(xué)生在學(xué)習(xí)上面臨著較大挑戰(zhàn)，同時(shí)還面臨同輩競(jìng)爭(zhēng)激烈、師長(zhǎng)期望高、在意外界評(píng)價(jià)等因素造成的壓力。（剩余6451字）