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新工科背景下地下水科學與工程專業(yè)生產(chǎn)實習教學模式優(yōu)化探索

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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.22.161

摘 要 隨著新工科建設(shè)的深入，對防災科技學院地下水科學與工程專業(yè)生產(chǎn)實習教學模式進行優(yōu)化探索，分別從教學目標、教學模塊、實習報告三個方面不斷優(yōu)化，形成更注重實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的模式，鍛煉學生由點到線到面的綜合解決復雜問題的能力。（剩余5606字）

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