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工科基本訓練3層+1營實踐課程體系探索與實踐

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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.22.158

摘 要 結(jié)合工程教育專業(yè)認證核心理念，同時針對學生認知層次的差異，構(gòu)建“3層+1營”實踐課程體系，將工科基本訓練課程劃分為層層遞進式工程基礎(chǔ)訓練、工程綜合實踐、工程創(chuàng)新實踐三大類實踐課程和創(chuàng)新訓練營實踐項目，以學生為中心、以成果為導(dǎo)向，更好地適應(yīng)學生個性化發(fā)展需求，能夠有效支撐新時代卓越現(xiàn)場工程師的培養(yǎng)目標。（剩余5550字）

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