現(xiàn)代控制理論課程教學(xué)方法探索

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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.22.057

摘 要 根據(jù)現(xiàn)代控制理論課程教學(xué)目標(biāo)，增加MATLAB應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，精簡(jiǎn)課程教學(xué)內(nèi)容，挖掘課程中的思政元素，秉持國(guó)際工程認(rèn)證以學(xué)生為中心的理念，以產(chǎn)業(yè)需求為成果導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)全方位、全過(guò)程育人，為相關(guān)課程開(kāi)展教學(xué)提供借鑒。（剩余3432字）