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摘 要 明確自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能,介紹國(guó)外優(yōu)秀的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。通過(guò)詳細(xì)分析這些系統(tǒng),總結(jié)出其具備開(kāi)放的學(xué)習(xí)者模型、個(gè)性化的學(xué)習(xí)支架、智能化的學(xué)習(xí)推送和多樣化的學(xué)習(xí)反饋等特點(diǎn),為學(xué)習(xí)者的自適應(yīng)學(xué)習(xí)和教師的自適應(yīng)教學(xué)提供良好的支持。從學(xué)習(xí)者綜合模型、學(xué)習(xí)支架、學(xué)習(xí)系統(tǒng)等方面,探討國(guó)外優(yōu)秀的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)對(duì)我國(guó)學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè)帶來(lái)的啟示,以期為我國(guó)自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的建設(shè)提供參考。(剩余8925字)
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國(guó)外自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的特點(diǎn)及啟示
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