八位兩翼服務(wù)以學(xué)為主的人體解剖學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新模式探索

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摘  要  人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)其他臨床課程的基石。隴東學(xué)院人體解剖學(xué)教學(xué)團(tuán)隊認(rèn)真研究教學(xué)理論，踏實進(jìn)行課堂實踐，積極參與各級各類教學(xué)競賽，不斷進(jìn)行解剖學(xué)創(chuàng)新教學(xué)改革探索。針對人體解剖學(xué)教學(xué)中存在的痛點(diǎn)問題，堅持以學(xué)為主，關(guān)注理論和實踐“兩翼”，從重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容、轉(zhuǎn)換教學(xué)模式、提升記憶效率、融入思政元素等八個方位深入進(jìn)行教學(xué)改革，總結(jié)創(chuàng)新探索過程與成效。（剩余6346字）