新工科背景下大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)校企協(xié)同育人模式探索

摘  要  新工科背景下，積極探索校企協(xié)同育人模式，不斷提升大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)真正需要的人才。分析校企協(xié)同育人模式的現(xiàn)狀和應(yīng)用趨勢，以立德樹人為根本，探索工程實(shí)踐、學(xué)科競賽和職業(yè)道德素養(yǎng)育人，深化產(chǎn)業(yè)學(xué)院“訂單班”式人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)實(shí)效性。

關(guān)鍵詞  大學(xué)生；專業(yè)素養(yǎng)；校企協(xié)同育人；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G642.4    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）06-0150-03

0  引言

深入推進(jìn)新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)，持續(xù)促進(jìn)“四新”交叉融合，是我國高等教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略布局，能夠有效提升國家硬實(shí)力、生態(tài)成長力、全民健康力和文化影響力。（剩余4797字）