課程思政背景下機(jī)械基礎(chǔ)“四層次、八模塊”課程體系探索與實(shí)踐

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摘  要  針對(duì)裝備制造人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，基于課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深入推進(jìn)課程思政建設(shè)，構(gòu)建機(jī)械基礎(chǔ)模塊化課程思政架構(gòu)體系，開發(fā)“設(shè)計(jì)—制圖—樣機(jī)—檢測(cè)”模塊化教學(xué)流程，創(chuàng)建“三位一體”思政育人評(píng)價(jià)監(jiān)控體系，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化師資團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力，不斷拓展課程思政建設(shè)方法和途徑，將課程思政落在實(shí)處。（剩余4160字）