高職數(shù)學(xué)教學(xué)融合課程思政研究

摘  要  課程思政給思想政治教育提供新的思路。課程思政理念融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)，構(gòu)建“三全育人”大格局。深度挖掘思政教育素材，從四個(gè)方面開展教學(xué)實(shí)踐探索：培育學(xué)生的辯證唯物主義觀點(diǎn)、家國(guó)情懷、良好個(gè)性品質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)高職學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞  課程思政；高職數(shù)學(xué)；思政教育；數(shù)學(xué)教學(xué)

中圖分類號(hào)：G711    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）06-0071-04

0  引言

2020年，《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)要將傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力與價(jià)值塑造落實(shí)到位，高校課程要承擔(dān)育人責(zé)任，顯性和隱性教育緊密結(jié)合[1]。（剩余5152字）