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問題引導式BOPPPS教學法在工科專業(yè)課程中的應用實踐

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摘  要  BOPPPS教學法自提出以來，被各國教育工作者廣泛應用，在應用過程中不斷改進和更新該方法，使之更適應現(xiàn)代教學要求。為貫徹OBE的教學理念，將BOPPPS教學法應用于工科專業(yè)課程教學實踐中，以“汽車動力原理與性能”課程為例，融入課程思政的時代元素，提出問題引導式BOPPPS教學法，以問題為導向，引導學生思考，激發(fā)學生學習熱情，凸顯學生的課堂主體地位。（剩余4438字）

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