基于成果導(dǎo)向的汽車綜合故障診斷培訓(xùn)與競(jìng)賽課程教學(xué)改革與實(shí)踐*

摘  要  以羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，基于成果導(dǎo)向教育理念對(duì)汽車綜合故障診斷培訓(xùn)與競(jìng)賽課程進(jìn)行教學(xué)改革和實(shí)踐，內(nèi)容包括確立課程教學(xué)目標(biāo)和階段性目標(biāo)，借鑒職業(yè)技能大賽考核標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校自身教學(xué)條件設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，從而使學(xué)生獲得預(yù)期的學(xué)習(xí)成果等。

關(guān)鍵詞  成果導(dǎo)向教育理念；教學(xué)改革；汽車綜合故障診斷培訓(xùn)與競(jìng)賽；教學(xué)設(shè)備

中圖分類號(hào)：G712    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）10-0150-03

0  引言

成果導(dǎo)向教育（Outcomes-Based Education，OBE）理念是以學(xué)生的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)是學(xué)生通過(guò)教育過(guò)程最后取得學(xué)習(xí)成果的一種強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)和訓(xùn)練的教育理念。（剩余4040字）