開放教育中計算機程序設(shè)計課程線上教學模式研究*

摘  要  隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)的快速發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)的線上教學日益普及。新冠疫情防控期間，線上教學發(fā)揮了不可替代的作用。開放教育因其學習者的特殊性，更依賴線上教學的推廣和應用。結(jié)合疫情暴發(fā)以來的教學實踐，通過分析當前計算機程序設(shè)計課程線上教學存在的問題和困難，從教學理念、內(nèi)容體系、環(huán)境構(gòu)建、學習評價等方面，系統(tǒng)研究計算機程序設(shè)計課程的全線上教學模式，力求解決線上教學理論學習和實踐練習脫節(jié)等問題，提高教學質(zhì)量和效率。（剩余6713字）