混合式教學(xué)策略在藥學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用*

摘  要  隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和我國藥學(xué)行業(yè)國際化步伐的加快，急需既具有扎實(shí)藥學(xué)專業(yè)知識又具有良好英語交流能力的復(fù)合型人才，這對高等醫(yī)藥類院校藥學(xué)英語教學(xué)提出更高的要求。分析藥學(xué)英語課程的特點(diǎn)及當(dāng)前該課程教學(xué)中普遍存在的問題，提出采用混合式教學(xué)策略豐富課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課程教學(xué)質(zhì)量。（剩余4462字）