多元實(shí)施，綜合育人

——生涯教育課程建設(shè)與實(shí)踐

【摘 要】學(xué)校開設(shè)生涯教育課程可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)掘自身價(jià)值，獲得相關(guān)技能和職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。生涯教育課程應(yīng)注重多元實(shí)施，形成必修課程和選修課程融為一體的課程體系，采用案例式、探究式、情景式、體驗(yàn)式等多元化課程實(shí)施方式，實(shí)現(xiàn)生涯教育的綜合育人目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】生涯教育；課程建設(shè)；綜合育人

【中圖分類號(hào)】G41  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號(hào)】1005-6009（2024）28-0011-03

【作者簡(jiǎn)介】1.談黎吉，江蘇省常州市花園中學(xué)（江蘇常州，213016）教師發(fā)展處副主任，一級(jí)教師；2.郝曉瑩，江蘇省常州市朝陽(yáng)中學(xué)（江蘇常州，213004）副校長(zhǎng)，高級(jí)教師。（剩余3228字）