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陶行知思想在校本研修中對教師隊伍建設(shè)的啟示與實踐?

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【摘 要】陶行知根據(jù)中國教育“教分而治之”的現(xiàn)狀，在其教育實踐中提出了“有教先學”的教育思想。他主張在教育教學中，教師不能故步自封，不能只靠自己的知識和經(jīng)驗來傳授知識，而是要在教學中加強專業(yè)學習，不斷地獲得新的知識，并積極探索和創(chuàng)新。一支高素質(zhì)的師資隊伍，對學校的教學質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。要想成為優(yōu)秀的教師，必須經(jīng)過多次深入的培訓。（剩余5535字）

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