幼小聯(lián)合教研機制下幼兒語言入學(xué)準(zhǔn)備的對策研究

【摘 要】幼兒語言入學(xué)準(zhǔn)備是幼小銜接工作的重要內(nèi)容，通過幼兒園與小學(xué)之間的聯(lián)合教研，實現(xiàn)幼小雙向銜接，不僅有助于規(guī)范幼兒語言教育方式，優(yōu)化語言教育內(nèi)容，而且還有助于幼兒語言綜合能力的發(fā)展，提升幼兒社會性，進而提高幼兒對生活、學(xué)習(xí)環(huán)境變化的適應(yīng)性，使其受益終生。文章對語言入學(xué)準(zhǔn)備的含義進行簡要闡釋，分析語言入學(xué)準(zhǔn)備的基本內(nèi)容和在幼小銜接工作中的重要價值，提出幼小聯(lián)合教研機制下幼兒語言入學(xué)準(zhǔn)備的策略，旨在減緩幼兒園和小學(xué)階段語言教育的“坡度”，提升語言教學(xué)水平，實現(xiàn)幼兒園與小學(xué)教育之間的順利過渡。（剩余5623字）