小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計、實(shí)施及評價

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“雙減”要求全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。那么，如何在有限的時間內(nèi)，讓學(xué)生通過作業(yè)既復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，又提升自身能力，是對教師提出的一個挑戰(zhàn)。作為學(xué)生課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，數(shù)學(xué)作業(yè)是教學(xué)設(shè)計中的一個重要環(huán)節(jié)，是提高課堂教學(xué)效率的重要手段和保證?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。（剩余4940字）