素養(yǎng)立意 導(dǎo)向教學(xué)

——解析2019年山西省中考數(shù)學(xué)第20題

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數(shù)學(xué)素養(yǎng)屬于認(rèn)識論和方法論的綜合性思維形式，它具有概念化、抽象化、模式化的認(rèn)識特征。近年來，山西省中考數(shù)學(xué)的命制重視考查學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，目的是引導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生終身受用的核心能力與品質(zhì)。

學(xué)生接受知識的主陣地在課堂。教師應(yīng)利用數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的視角分析問題和解決問題的能力，促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與社會(huì)活動(dòng)，從而學(xué)好數(shù)學(xué)、用好數(shù)學(xué)。（剩余4989字）