以2022年高考語文卷為例看素質評價時代的語文命題趨勢變化
——談山西省高三適應性檢測卷與全國乙卷的比較
2022年高考雖已落下帷幕，但山西省即將進入“三新”（新材料、新課標、新高考）改革的起始年，試題的難易程度以及命制特點自然是值得深入分析的。我們希望在這一分析過程中，發(fā)現今后的教研方向和命題導向。
一、2022年高考語文全國乙卷試題的變化分析
整份試卷在板塊設計上變化不大，仍舊沿襲近兩年的模式，依次為現代文閱讀（包括論述類文本閱讀、實用類文本閱讀和文學類文本閱讀）、古代詩文閱讀（文言文閱讀、古代詩歌閱讀和名篇名句默寫）、語言文字運用（語言文字運用Ⅰ和語言文字運用Ⅱ）、寫作等。（剩余3043字）