小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的創(chuàng)新策略研究

小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)十分重要，會(huì)對學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知以及數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的形成產(chǎn)生影響，會(huì)對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，隨著我國的課程改革，創(chuàng)新對課程改革所產(chǎn)生的作用越來越明顯，是促使小學(xué)數(shù)學(xué)課程發(fā)展和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。因此，當(dāng)前需要對小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，在創(chuàng)新基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生的成長。從目前實(shí)際情況來看，很多教師在小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)中主要還是使用傳統(tǒng)教學(xué)方式，大大影響了小學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)效率，因此，對小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新是迫切需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。（剩余4685字）