高考語文現(xiàn)代文閱讀試題的教學(xué)導(dǎo)向

現(xiàn)代文閱讀是高考語文試卷中的重要部分，且分?jǐn)?shù)占比高、考核內(nèi)容多元，也是高中語文教學(xué)的重難點(diǎn)。注重對(duì)該模塊的研究，有利于高中語文教師準(zhǔn)確把握現(xiàn)代文閱讀的教學(xué)方向，給予學(xué)生更加全面、科學(xué)的指導(dǎo)，從而順利提升語文教學(xué)有效性和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本文立足人教版高中語文教材，結(jié)合近三年高中語文全國(guó)卷現(xiàn)代文閱讀試題，對(duì)高中語文現(xiàn)代文閱讀試題的教學(xué)導(dǎo)向進(jìn)行了深度分析。（剩余4858字）