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從2010年“基本普及學(xué)前教育”規(guī)劃目標(biāo)的提出,到2018年“普及普惠安全優(yōu)質(zhì)”發(fā)展新目標(biāo)的制定,學(xué)前教育在漫長(zhǎng)而又曲折的實(shí)踐與探索中日臻完善。邁入全面普及普惠和高質(zhì)量發(fā)展的新階段,雖然相關(guān)政策和專項(xiàng)措施成效明顯,但是解決過(guò)程質(zhì)量中的深層次問(wèn)題,即切實(shí)轉(zhuǎn)變幼兒園教育教學(xué)理念和行為、提升幼兒教育實(shí)踐能力更加迫在眉睫。(剩余1024字)
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