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近兩年，突如其來的新冠肺炎疫情催生了在線教學，這對教師的教學工作提出了更高的要求，同時，現(xiàn)實的困境也對教研活動開展新形式發(fā)出了呼吁。教研共同體是營造良好教育氛圍，提高教師專業(yè)水平、能力和教學質量的重要模式。傳統(tǒng)的教研共同體通常采用的是面對面的交流方式，需要組織教研共同體的成員集中在一起進行教研交流。（剩余4249字）
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