測量氧氣在空氣中所占體積分?jǐn)?shù)的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)

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摘要：本文以氧氣性質(zhì)的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，論述了兩個教師演示創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，以及一個學(xué)生自主趣味實(shí)驗(yàn)。教師演示實(shí)驗(yàn)既保證了原實(shí)驗(yàn)飽滿的知識內(nèi)容，又彌補(bǔ)了其存在的諸多缺陷。實(shí)驗(yàn)分別從劇烈氧化和緩慢氧化角度進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，對學(xué)習(xí)化學(xué)具有很好的啟蒙教育意義。學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)，易操作、好理解，實(shí)驗(yàn)趣味性高，可加深學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的掌握。（剩余2107字）