在“融學課堂”上進行深度學習

——以“常見的鹽及其應用”一課為例

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摘要：以“常見的鹽及其應用”為載體，從已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生在熟悉的生活情景中感受化學的重要性，了解化學和日常生活的密切關系。圍繞鹽的“組成—分類—性質(zhì)—用途—獲得—轉(zhuǎn)化”六大版塊進行系統(tǒng)學習，重點闡述常見化學性質(zhì)及其在生產(chǎn)生活中的重要用途。

關鍵詞：融學課堂；深度學習；鹽的性質(zhì)；鹽的應用

文章編號：1008-0546（2022）01x-0046-06中圖分類號：G632.41文獻標識碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.01x.011

一、基本認識與理解

2021年2月，淮安市教育局印發(fā)了《淮安市基礎教育“融學課堂”教學改革實施方案》，旨在落實立德樹人的根本任務，扎實有效推進五育并舉，更新教學理念，轉(zhuǎn)變教學行為，創(chuàng)新教學評價，提升教學質(zhì)量，促進學生全面健康發(fā)展。（剩余7074字）