基于化學(xué)學(xué)科能力表現(xiàn)的“化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡”模塊試題分析與思考

——以2019～2023五年高考北京卷為例

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摘要：  化學(xué)學(xué)科能力分為學(xué)習(xí)理解能力、應(yīng)用實踐能力和遷移創(chuàng)新能力，具體分為九個水平。基于化學(xué)學(xué)科能力分析近五年（2019～2023年）北京高考試卷“化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡”模塊試題，歸納總結(jié)試題的特點與學(xué)科能力表現(xiàn)水平，進(jìn)一步提出相應(yīng)的備考建議與備考方案。實施備考方案能有效提升學(xué)生的化學(xué)學(xué)科能力，達(dá)到化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)要求。（剩余4757字）