新舊初中化學(xué)課標(biāo)“學(xué)習(xí)活動(dòng)建議”的對(duì)比分析與啟示

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摘要：  通過對(duì)比分析2022年版和2011年版初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“學(xué)習(xí)活動(dòng)建議”發(fā)現(xiàn)，22版課標(biāo)的活動(dòng)建議數(shù)量增多、活動(dòng)內(nèi)容來源廣泛、類別劃分更為合理規(guī)范、分布均衡；“學(xué)習(xí)活動(dòng)建議”具有立足教學(xué)實(shí)際、彰顯開放性，緊扣社會(huì)生活、凸顯學(xué)科價(jià)值，聚焦學(xué)科素養(yǎng)、強(qiáng)化育人功能等特點(diǎn)。教師在應(yīng)用“學(xué)習(xí)活動(dòng)建議”時(shí)應(yīng)結(jié)合具體內(nèi)容特點(diǎn)，力求學(xué)生經(jīng)歷真探究、真實(shí)踐和真研究，發(fā)揮課程育人功能。（剩余7269字）