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化學學科實踐的本質意蘊與實施路徑

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摘要：  學科實踐是核心素養(yǎng)時代育人方式的新范式。經歷知識創(chuàng)生過程，變革教學方式；強化實驗探究，凸顯學科育人價值是化學學科實踐的價值?；诨瘜W的學科特質，化學學科實踐教學實施路徑包括基于學生經驗，激發(fā)認知沖突；學科問題驅動，實現(xiàn)思維進階；基于真實情境，遷移解決問題。作為學習方式的新方向，學科實踐對教師提出了轉變育人觀念、提升學科理解能力和開展形成性評價的新要求。（剩余8717字）

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