在案例教學(xué)中融入思政元素的探索與實(shí)踐

——以“化工原理”課程為例

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摘    要：將思政元素有機(jī)融入工科專業(yè)課程教學(xué)是新工科教育實(shí)現(xiàn)思政功能的迫切需要。案例教學(xué)法在諸多課程教學(xué)中應(yīng)用廣泛且效果良好，占有重要地位。文章分析了案例教學(xué)法在全流程中融入思政元素的途徑和方法，并以“化工原理”課程為例，具體探討和闡釋了思政元素融入教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程，以期為工科專業(yè)課程開展案例教學(xué)時(shí)實(shí)現(xiàn)思政功能提供參考和借鑒。（剩余4849字）