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新工科背景下交通“四要素”人才培養(yǎng)體系

——以合肥工業(yè)大學為例

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摘    要：為培養(yǎng)多樣化、創(chuàng)新型卓越工程科技人才，響應國家建設交通強國的重大戰(zhàn)略決策，合肥工業(yè)大學汽車與交通工程學院針對交通學科建設現(xiàn)狀，構建了一種新工科背景下可實施性強、特色鮮明、教學成果顯著、推廣價值高的交通“四要素”人才培養(yǎng)體系。實踐證明，該體系下培養(yǎng)的學生，其創(chuàng)新能力和實踐能力得到全面提升，該體系是培養(yǎng)新工科背景下的交通人才的可行之路。（剩余5401字）

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