現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)背景下校企共建特色實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐探索

——以山東協(xié)和學(xué)院人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院為例

摘 要：人工智能、大數(shù)據(jù)等新興產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，讓人才短缺問(wèn)題更加凸顯，相關(guān)行業(yè)迫切需要高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本研究以學(xué)生職業(yè)能力提升為導(dǎo)向，以校企合作為實(shí)踐基礎(chǔ)，探索產(chǎn)學(xué)研用一體化的教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè)路徑，以期推動(dòng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，助力實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：新一代信息技術(shù)；職業(yè)能力；校企融合

隨著新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，人才短缺問(wèn)題尤為突出，相關(guān)行業(yè)迫切需要崗位勝任力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。（剩余3328字）