玩轉(zhuǎn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)幼兒探究能力

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。”如何發(fā)展幼兒的探究能力？筆者從幼兒生活中易接觸到的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)出發(fā)，探討培養(yǎng)幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)的策略與路徑。

巧妙選材，激發(fā)探索興趣。幼兒的思維以具體形象思維為主，教師應(yīng)鼓勵(lì)其直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作。（剩余1452字）