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隨著基礎(chǔ)教育實現(xiàn)從“學(xué)有所教”到“學(xué)有優(yōu)教”的跨越式發(fā)展,仙桃市對教師隊伍建設(shè)提出了新的更高要求,但是年輕教師流失、困難教師難以安心從教、教師身體亞健康等現(xiàn)象日益突出。為了讓廣大教師能夠安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,仙桃市教育局以保障教師切身利益和生活質(zhì)量為落腳點,積極盤活現(xiàn)有資源,全力破除難點堵點。(剩余987字)
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