向“新”求“質(zhì)” 點亮科創(chuàng)星火

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如何因地制宜將新質(zhì)生產(chǎn)力賦能學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展？深耕幼教32年，我深刻認(rèn)識到發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，離不開教育的擴優(yōu)提質(zhì)，我們理應(yīng)勇?lián)逃姑?，積極探索新質(zhì)生產(chǎn)力的“三新”實踐內(nèi)涵，即“新技術(shù)、新要素、新產(chǎn)業(yè)”在幼教領(lǐng)域的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，立足激活科技創(chuàng)新、打造人才沃土、拓展智慧體系發(fā)力，解鎖科教興國“新”力量，全面推進學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展向“新”求“質(zhì)”，為打造中國式現(xiàn)代化的湖北教育實踐樣本貢獻力量。（剩余1396字）