業(yè)財(cái)融合背景下高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的路徑探析

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【摘要】本文分析業(yè)財(cái)融合趨勢(shì)下高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)面臨的變化，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出新形勢(shì)下高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程業(yè)財(cái)融合建設(shè)路徑的建議：創(chuàng)建隨機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)，打破統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)；減少業(yè)務(wù)量，手工操作與軟件并用；提前介入分組，指導(dǎo)學(xué)生分崗協(xié)作；共設(shè)業(yè)務(wù)流程，制訂實(shí)訓(xùn)規(guī)則。

【關(guān)鍵詞】業(yè)財(cái)融合 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程 建設(shè)路徑

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）06-0137-04

隨著信息技術(shù)的深入應(yīng)用，業(yè)財(cái)融合已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。（剩余6425字）