生活化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用與實(shí)踐

摘 要：數(shù)學(xué)知識邏輯性、抽象性和綜合性較強(qiáng)，傳統(tǒng)的說教式或灌輸式教學(xué)已經(jīng)難以滿足學(xué)生日益增長的學(xué)習(xí)需求。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)探討生活化教學(xué)法的應(yīng)用價(jià)值，遵循趣味性、開放性、實(shí)踐性原則，通過創(chuàng)設(shè)生活化導(dǎo)入、構(gòu)建生活化情境、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、開展生活化實(shí)踐等，為學(xué)生營造充滿生活氣息的數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生能夠在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識與方法，理解數(shù)學(xué)的內(nèi)涵和價(jià)值，有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余5439字）