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摘 要:將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)引入小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)踐,可以為小學(xué)科學(xué)教學(xué)注入新鮮的活力。教師運(yùn)用大概念思維,從聚焦學(xué)科大概念、設(shè)定項(xiàng)目主題及學(xué)習(xí)目標(biāo)、開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)、制作并完善項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果、進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)價(jià)等方面,探討基于大概念的小學(xué)科學(xué)大單元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)施策略,可以有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力,進(jìn)而提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。(剩余6619字)
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基于大概念的小學(xué)科學(xué)大單元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探索
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