問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下的鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度教學(xué)策略

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摘 要：?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng)教學(xué)可以為鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師開(kāi)展深度教學(xué)提供有效策略，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力和解決問(wèn)題能力。在教學(xué)實(shí)踐中，小學(xué)數(shù)學(xué)教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)啟發(fā)性問(wèn)題，促使學(xué)生有效遷移關(guān)聯(lián)知識(shí)；設(shè)計(jì)探究性問(wèn)題，促使學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)背后的因果關(guān)系；設(shè)計(jì)解法多樣化問(wèn)題，促使學(xué)生通過(guò)課堂分享拓寬數(shù)學(xué)思維；設(shè)計(jì)融合現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題，促使學(xué)生發(fā)展跨學(xué)科知識(shí)應(yīng)用能力；設(shè)計(jì)分層性課后作業(yè)，促使學(xué)生獲得個(gè)性化發(fā)展。（剩余6121字）