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【摘要】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》提出,要優(yōu)化教育目標(biāo)、改進(jìn)課程設(shè)計(jì)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、提升教學(xué)質(zhì)量。新課標(biāo)背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該增強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐性和情境性,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,體現(xiàn)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。而目前的作業(yè)設(shè)計(jì)雖較之前有所改善,但仍存在著目標(biāo)缺乏實(shí)踐性、作業(yè)缺乏層次性、評(píng)價(jià)形式片面性等問題。(剩余6233字)
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新課標(biāo)下小學(xué)語文作業(yè)的設(shè)計(jì)理念及策略
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