小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)情境化教學(xué)探究

【摘要】情境創(chuàng)設(shè)是開(kāi)啟課堂的第一環(huán)節(jié)。在英語(yǔ)教學(xué)中依據(jù)教材內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主體性情境，使學(xué)生在較為真實(shí)的語(yǔ)言情境中體會(huì)和理解情境中所傳遞的信息和語(yǔ)言材料，不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和表達(dá)欲望，還能促進(jìn)語(yǔ)言的習(xí)得與運(yùn)用。對(duì)此，教師要巧妙運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)。文章分析了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題，然后探討了如何通過(guò)小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)提高學(xué)生口語(yǔ)能力的途徑。（剩余3741字）