初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互助”模式的應(yīng)用

【摘要】“導(dǎo)學(xué)互助”作為一種特色教學(xué)模式，主張師生高效互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探究，在小組合作中解決實(shí)際問題，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率提升具有促進(jìn)作用。文章先闡述了“導(dǎo)學(xué)互助”模式在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用意義，然后立足于教學(xué)現(xiàn)狀，剖析師生角色轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)等方面存在的不足，最后提出課前設(shè)置預(yù)習(xí)學(xué)案、創(chuàng)新教學(xué)方法、開展互動(dòng)評(píng)價(jià)等優(yōu)化策略，營造積極互動(dòng)氛圍，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余5224字）