幼兒勞動(dòng)教育課程與五大領(lǐng)域活動(dòng)的融合策略

【摘要】當(dāng)下，幼兒教育的重點(diǎn)由“啟蒙”轉(zhuǎn)向了德、智、體、美、勞五育共同發(fā)展。在新的教學(xué)形勢(shì)下，教師要發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，積極創(chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)，讓幼兒初步接觸、體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，還要以勞動(dòng)教育課程為切入點(diǎn)，融入各類多元化、個(gè)性化的活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)幼兒在五大領(lǐng)域內(nèi)的全面發(fā)展。文章討論了幼兒園開(kāi)展勞動(dòng)教育的價(jià)值，以及構(gòu)建勞動(dòng)教育課程的關(guān)鍵，并提出了勞動(dòng)教育在五大領(lǐng)域活動(dòng)中融合運(yùn)用的策略。（剩余4766字）