基于多維融合協(xié)同育人的環(huán)境類高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索

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摘  要：21世紀以來，全球范圍內的經濟、社會和科技變革持續(xù)加速，這對高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提出前所未有的挑戰(zhàn)。然而，傳統(tǒng)的教育模式逐漸顯得滯后，無法滿足美麗中國建設對跨學科綜合創(chuàng)新人才的需求。該文以環(huán)境工程專業(yè)為例，探討環(huán)境工程領域高等教育的發(fā)展歷程，建立多維融合協(xié)同育人的研究生創(chuàng)新能力評價體系。（剩余7909字）