基于“云-數(shù)-地”教學(xué)模式的生態(tài)學(xué)實(shí)踐課程教學(xué)改革與探索

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摘  要：作為生態(tài)學(xué)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，生態(tài)學(xué)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生針對特定生態(tài)學(xué)問題，設(shè)計(jì)合理取樣和實(shí)驗(yàn)方案；面向生態(tài)學(xué)數(shù)據(jù)，使用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理觀測數(shù)據(jù)并合理解釋數(shù)據(jù)分析結(jié)果的必要手段，對學(xué)生生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的鞏固和加深具有重要意義。分析目前生態(tài)學(xué)實(shí)踐課程教學(xué)中存在的主要問題，包括缺乏開放共享式的實(shí)踐教學(xué)模式，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容更新不及時(shí)，實(shí)踐教學(xué)模式固定，不利于生態(tài)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間的應(yīng)用、拓展等。（剩余8299字）