“雙輪驅(qū)動、遞進(jìn)融合式”大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制構(gòu)建與實(shí)施

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摘  要：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。高校肩負(fù)著“第一資源”培養(yǎng)和“第一動力”提升的雙重使命。該文通過對當(dāng)前高校大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)存在的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行梳理，一方面堅持整體思維，在實(shí)踐基礎(chǔ)上構(gòu)建“雙輪驅(qū)動、遞進(jìn)融合式”創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制；另一方面強(qiáng)化問題和需求導(dǎo)向，深耕創(chuàng)新兩度，構(gòu)建分層遞進(jìn)式創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系，推動高校大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)“融入日常、教在經(jīng)常、多級聯(lián)動，發(fā)揮長效”。（剩余6578字）