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摘 要:通識教育是現今高等教育培養(yǎng)人才的一種重要的教育模式,其目標是培育完整的人,培養(yǎng)知識面廣闊的復合型與創(chuàng)新型人才,而不是某一領域的專門化人才。但是,傳統教學模式下,高校通識課程教學面臨的主要問題是學時少、重理論輕實踐、教學模式和考核機制單一化、教學效果的有效性不足。該文以通識選修課程地球科學概論教學改革為例,打造線上線下混合式教學模式,重新構建新時代新型教育體系。(剩余7361字)
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地球科學概論通識課程教學模式探索與實踐
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