新冠感染疫情背景下信號(hào)與系統(tǒng)課程線上教學(xué)的探索與實(shí)踐

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摘  要：突如其來(lái)的新冠感染疫情使信號(hào)與系統(tǒng)課程轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。立足于課程特點(diǎn)，采用“課前準(zhǔn)備—課中教學(xué)—課后反饋與鞏固”三段式教學(xué)設(shè)計(jì)。構(gòu)建以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，直播平臺(tái)為支撐的教學(xué)模式。課前5分鐘互動(dòng)、融入課程思政、實(shí)施線上實(shí)踐教學(xué)、加強(qiáng)課后互動(dòng)等多措并舉夯實(shí)線上教學(xué)。踐行立德樹(shù)人和教書(shū)育人使命，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果良好。（剩余6319字）