基于CDIO理念的OBE教學模式研究

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摘  要：新工科人才是推動國家和社會經(jīng)濟發(fā)展與技術進步創(chuàng)新的重要力量，不斷地加強和完善對工程學科人才的培養(yǎng)是高校教育中必不可少的一環(huán)。該文首先對國內(nèi)傳統(tǒng)教育模式的弊端進行總結(jié)和分析；隨后，提出貫穿構(gòu)思、設計、實現(xiàn)和運作四環(huán)節(jié)的CDIO理念的OBE教學模式，該項模式的優(yōu)勢在于可以提高學生的綜合素質(zhì)；最后，探討將CDIO教育理念貫穿到OBE教學的三種方式。（剩余8045字）