傳統(tǒng)文化經(jīng)典英譯的素質(zhì)教育研究

——基于漢玉精雕：漢語(yǔ)詩(shī)詞英譯鑒賞課程的教學(xué)實(shí)踐

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：隨著“一帶一路”的全面鋪開(kāi)，高校作為文化傳播的主力軍，應(yīng)該充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。在高校開(kāi)設(shè)中國(guó)文化經(jīng)典英譯素質(zhì)教育課程，能達(dá)到“賦能+立信+樹(shù)德”的目的。該文以文化素質(zhì)教育核心課程漢玉精雕：漢語(yǔ)詩(shī)詞英譯鑒賞為例，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)評(píng)價(jià)等方面論證該類(lèi)課程在增強(qiáng)雙語(yǔ)文化素養(yǎng)、提升學(xué)生文化自信、提高跨文化交際及對(duì)外傳揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能力等方面的積極作用。（剩余7277字）